自2017年起，陕西省教育厅按照省委、省政府“扶贫”的总体部署，围绕“养智、技能、扶志”、“培一人、扶贫一户”的目标，充分利用县级职业教育中心的综合功能。大力组织和积极开展“农村简单技术培训”和“农村劳动力迁移培训”。
截至9月底，该省积极开展了3558次培训。为了在陕西省全面贯彻《关于深度贫困地区攻坚十场突围战重点任务分工的通报》精神，省教育厅近日向各市(区)、县、中等职业学校下发了《关于更进一步作好中等职业教育精准贫困地区工作的通报》，明确提出对贫困户和办卡学生进行“两个拓展”，确立中等职业学生专业、低收入者和发展“三好”目标，为全省教育精准的贫困地区做出新的贡献。《通报》拒绝全省中等职业学校扎实积极开展“支智、支技、支教”工作，做好“扩大招生规模和培养规模”工作。
拒绝市(区)大力引导贫困地区县级职业教育中心和省级中等职业学校积极开展精准贫困地区合作教育，积极开展与高职院校“32”五年制引领教育试点工作，不断扩大贫困地区招生规模。同时，要充分发挥县级职业教育中心的综合功能，做好农民工技能培训、创业培训、劳动力迁移培训等农村简单技术培训，努力实现“一人培训、一户扶贫”的工作目标。
针对贫困县已建档建卡的中等职业学校学生。《通报》拒绝所有中等职业学校要高度重视教育，帮助学生在学业、生活、思想上克服困难，保证学生顺利完成学业，建立低收入，努力做好“三好”。
一、自由选择好专业：引导学生和家长选择适合环境、经济、社会发展，适合学生个人发展，低收入前景广阔的好专业，以保证学生学业成功。第二，找好工作：低收入扶持政策要向办卡的学生倾斜，保证每一个在深贫困地区办卡的学生都能学以致用，拿到工资。第三，获得良好的发展。将技能和志愿者与学生未来发展紧密结合，加强已建卡毕业生低收入情况的制度，采取措施确保稳定的低收入，促进学生良好的职业发展。
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